Реклама:
Мы помогаем вам ориентироваться в ценах, товарах, продавцах. PriceTerra.by

Рассылка
Подписчиков: 12
Обзор СМИ и Интернет: Образование
Дата: 19.01.2022

Энциклопедия: Библиотечно-библиографическая БАЗА ЗНАНИЙ и ОПЫТА
"АТЛАС Аналитика"
www.atlas-analytic.com
Полнотекстовые Online ресурсы для науки, образования и бизнеса - услуги, продукты и ресурсы семейства "АТЛАС"
Корпорация "Индустрия ИНТЕЛЛЕКТА"
www.atlas-center.org
Рассылка библиотечно-библиографической Базы Знаний и Опыта "АТЛАС Аналитика"
www.atlas-analytic.com
::::: Мониторинг прессы и интернета в период c 25 октября 2004г. по 31 октября 2004г.,
составленный по материалам базы знаний и опыта "АТЛАС-Аналитика"
www.atlas-analytic.com
Глава: ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЗОР РОССИЙСКОЙ ПРЕССЫ

Рейтинг статьи: 8

Аннотация: Обеспечение готовности к инновационной деятельности современных кадров является одним из решающих факторов успеха предприятия, отрасли, региона, государства и общества в целом

Цитаты:

" Инновационная деятельность направлена на введение неких значимых изменений в практику путем реализации новых идей и методов. Ее результатом является инновационный продукт - материальный или интеллектуальный «образец», являющийся результатом системы деятельности или конкретного, как правило, многостадийного процесса воплощения новой идеи или метода в практику... "

" Различие в построениях традиционного и инновационного образовательных процессов можно представить одним, но весьма показательным примером. Для традиционного характерны задачи, условия которых можно считать исчерпывающими, достоверными и не содержащими противоречий. Такие задачи имеют детерминированное и единственное решение. Для инновационного образовательного процесса, ориентированного на профессионально-творческую подготовку, характерны, наоборот, нетрадиционные задачи с избыточными или недостаточными, противоречивыми, а иногда и намеренно недостоверными исходными данными, которые имеют множественные и вероятностные решения... "

Рейтинг статьи: 8

Аннотация: В статье представлены результаты исследования проблемы доступности высшего образования для инвалидов в России

Цитаты:

" По данным Министерства труда и социального развития, в России сейчас 10,8 миллиона инвалидов, из них 1,8 миллиона человек - это инвалиды первой группы, 7 миллионов - инвалиды второй группы, 2 миллиона — инвалиды третьей группы. До 1990-х гг. социальная политика в отношении инвалидов носила преимущественно компенсационный характер, когда меры сводились к предоставлению универсальных денежных выплат и услуг... "

" Несмотря на то, что федеральное законодательство гарантирует льготы для абитуриентов с инвалидностью, целый ряд факторов делает их поступление в вуз проблематичным. Большинство университетов России не обеспечены даже минимальными условиями, необходимыми для обучения в них инвалидов. Они касаются архитектуры зданий и аудиторий, дверных проемов и лестниц, мебели и оборудования, обустроенности столовых, библиотек и туалетов, отсутствия комнат отдыха и стульев в коридорах, медицинских кабинетов, необходимых для повседневных нужд некоторых студентов-инвалидов... "

Рейтинг статьи: 7

Аннотация: О «консервативном» характере образования. Споры относительно целесообразности модернизации этой сферы общественной жизни

Цитаты:

" О «консервативном» характере образования сегодня говорят многие. Применительно к современной России даже вскользь брошенное замечание в пользу данного свойства важнейшего института культуры не пройдет мимо цели. Тому есть веские основания, если учесть, что эта сфера общественной жизни в последние годы также стала объектом модернизации, а следовательно, источником споров относительно целесообразности тех или иных изменений... "

" Уместен вопрос: а может ли консерватизм оправдать себя, обрести концептуальную основу, оставаясь исключительно в плоскости политики или экономики, не апеллируя, например, к миру культуры, духовности? Прав Френкин, подчеркивая своеобразие русского консерватизма, который мощнее, чем западный, представлен так называемым культурным консерватизмом, мотивированным прежде всего сохранением классической литературы и искусства, христианской морали, вообще основ национальной культуры. В этом смысле культурный консерватизм возвышается над политической дихотомией «левые-правые», способен привлечь сторонников, придерживающихся, казалось бы, противоположных взглядов... "

Рейтинг статьи: 7

Аннотация: О значении Православной Церкви в формировании образования в России

Цитаты:

" Хорошо известно, что образование — одна из самых консервативных областей культуры, так как всякие необдуманные перемены здесь очень опасны, а продуктивные традиции вырабатываются веками. Известно и признано также и то, что высшее образование в России — это то немногое, что остаётся вопреки всему конкурентоспособной отраслью на международной арене. Так, МГУ находится в первой тройке-пятёрке (по разным подсчётам) лучших университетов мира, а МФТИ находится под особым контролем лучших мировых научно-исследовательских центров и фирм, специализирующихся на разработке наукоёмких технологий... "

" Роль духовенства в сфере духовности образования в этот период (как, впрочем, и в любой другой) сводилась, как известно, советскими историками сугубо к «охранительно-надзорным» функциям. Но главное в русском образовании было совсем другое — душепопечительство, душеустроительство. Именно об этом свидетельствуют сохранившиеся и сохраняющиеся достоверные источники и примеры русской культуры, по которым (по вершинам, а не по пропастям) предлагал судить о сути культуры Д.С. Лихачёв. В этом смысле учительство проявлялось в виде любви и осуществлённого идеала-образа нравственного совершенства. Здесь Антоний и Феодосии Печерские, и Сергий Радонежский, и Серафим Саровский, и Иоанн Кронштадтский и многие другие... "

Рейтинг статьи: 8

Аннотация: Особенности процесса образования в условиях единого информационного пространства

Цитаты:

" Образовательная сфера информационного общества является изначально междисциплинарной и объединяет как минимум два направления: образование рассматривается и как предмет педагогики, и как процесс трансляции культуры, происходящий в новых условиях единой информационной среды. Еще в 70-х годах XX века Э. Тоффлер писал, что все технологически развитые общества «ощущают сверхнормальную скорость перемен» [2]. В начале XXI века это стало ощутимо для всех людей, вступающих в контакт с единой информационной средой либо с теми или иными видами современных технологий. Таким образом, в образовании должны быть заложены перспективы на будущее, опережающие настроения и «веяния» сегодняшнего дня... "

" Еще одна проблема, ставшая болезнью зарождающего информационного общества, проблема, которая должна решаться в том числе и через построение новой образовательной парадигмы, - этические и эстетические нормы сетевой культуры. Новые формы коммуникации, возникающие на базе сетевых информационных средств, вызывают к жизни проблемы, попытки решения которых следует делать через внедрение в сознание особых норм и правил. Введение дисциплин, посвященных этике и эстетике сетевой культуры, может послужить началом активного освоения междисциплинарного поля, образованного, с одной стороны, информационными технологиями и с другой - дисциплинами естественнонаучного и гуманитарного циклов... "

ОБЗОР УКРАИНСКОЙ ПРЕССЫ

Рейтинг статьи: 5

Аннотация: Психолого-педагогiчнi засади пiдготовки керiвникiв ДНЗ

Цитаты:

" Посада керiвника навчально-виховного закладу вiдповiдальна, адже в його компетенцii розв'язання безлiчi важливих, державноi ваги завдань. Тож чи не e парадоксом те, що в жодному педагогiчному навчальному закладi Украiни не готують, наприклад, директора школи, лiцею, гiмназii i лише поодинокi педагогiчнi iнститути та унiверситети здiйснюють пiдготовку кадрiв для роботи на посадi директора дошкiльного навчального закладу... "

" З метою поглибленого вивчення результативностi роботи "Школи резерву" серед випускникiв щороку проводиться анкетування. Аналiз анкет за останнi кiлька рокiв показав, що слухачi високо оцiнюють ефективнiсть таких форм, як стажування упродовж року в найбiльш досвiдчених керiвникiв дитячих садкiв; розширення й поглиблення знань з питань психологii, педагогiки та управлiння освiтою; залучення до комплексного вивчення дошкiльних закладiв iнших районiв; демократичний стиль спiлкування у "Школi резерву"; застосування активних форм i методiв навчання, таких, наприклад, як "круглий стiл", "методичнi посиденьки", "педагогiчний мiст", дискусiя, диспут, аналiз конкретних педагогiчних та управлiнських ситуацiй тощо... "

Рейтинг статьи: 6

Аннотация: Iнтегроване заняття для дiтей першоi молодшоi групи

Цитаты:

" Мета: вчити дiтей впiзнавати i називати предмети та iграшки (дерева, листя, ведмедик, iжачки, грушi, сонечко, хмарка); добирати й групувати предмети за кольором, встановлювати зв'язки мiж ними за контрастними ознаками (великий — малий); ознайомлювати з тваринами за допомогою картинок та iграшок; виконувати завдання за вказiвкою; привчати зосереджуватися, розглядаючи iграшки. Збагачувати активний словник дiтей iменниками-назвами рослин (дерево, листя), тварин (ведмiдь, iжак); прикметниками (жовтий, зелений, великий, маленький); стежити, щоб дiти говорили виразно, не поспiшаючи, досить голосно. Виховувати iнтерес i добре ставлення до тварин, бажання доглядати за ними. Матерiали: театральна ширма, ляльковий ведмедик, iграшковi iжачки, хмаринка, сонечко; кошички; листочки, грушi (картоннi) жовтого кольору... "

" Вихователь. Хмаринка сонечко закрила, дощик iде. Швидше ховаймося пiд парасольку! (Дiти бiжать до вихователя, який тримаe розкриту парасольку). Всi сховалися, нiкого дощик не намочив? Мабуть, вам сумно стало. Давайте попросимо дощик перестати крапати: Дощику, дощику, перестань, Поiдемо в Березань. Дощику, дощику, зупинись, Синя хмарко, розiйдись. Хмаринка зникаe, з'являeться Сонечко. Вихователь. Ось i дощик перестав, хмарка зникла. Давайте ще трохи погуляeмо на галявинi. Ой! Хто це? Звертаe увагу дiтей на iжачкову родину, що причаiлась за кущем. Дiти розглядають iжачкiв. Вихователь пропонуe малятам нарвати груш, що висять на чарiвнiй грушцi, й пригостити iжачкiв. Потiм запитуe: — Скiльки на деревi груш? (—Багато). Якого кольору грушi? — (—Жовтi). А ЯКОГО КОЛЬОру трава? (—Зелена). Вихователь. Ось i закiнчилася наша прогулянка. Нам треба повертатися в групу. Скажемо iжачкам: "До побачення!" Дiти прощаються i виходять... "

Рейтинг статьи: 5

Аннотация: Першокласникам ми пропонуeмо таку корекцiйну казку

Цитаты:

" Дiти приходять у перший клас, для них настаe нова пора в життi. I адаптацiя дiтей залежить вiд того, як пройшов пiдготовчий етап до школи. Можна видiлити дiтей, яких мучили посиленою пiдготовкою. Дуже рано такi дiти ознайомилися iз системою «урокiв». То й що? Збагнувши вимогу вчителя, вони починають вiдчувати, що iм занадто легко i навiть нудно. Дiти шукають додаткових розваг, багатьом iз них хочеться постiйноi уваги з боку вчителя й однолiткiв. Зауваження педагога, смiх нових товаришiв часом закрiплюють негативнi форми поведiнки на уроцi... "

" Учитель пiдiйшов до парти Мишеняти i доторкнувся до його голови. Здавалося, що нiчого особливого не вiдбулося, тiльки звiрята перестали звертати увагу на Мишенятка. Мишеня намагалося бешкетувати, але потiм йому це набридло (адже нiхто вже не смiявся, не звертав на нього уваги) .Через якийсь час воно стало прислухатися до завдань учителя. Намагалося iх виконати i захотiло вийти з вiдповiддю до дошки. Але його нiхто не помiтив. Мишеня образилося: «Ну i нехай, вони ще пошкодують!»... "

Рейтинг статьи: 7

Аннотация: Про професiйне самовизначення

Цитаты:

" Соцiалiзацiя iндивiда як процес становлення соцiально зрiлоi особистостi iманентно припускаe формування його як суб'eкта трудовоi дiяльностi. Конкретний змiст цiei дiяльностi не тiльки вiдбиваe ii професiйну специфiку, а й обумовлюe спосiб життeдiяльностi людини в цiлому, e однieю з основних детермiнант ii способу життя. Професiйне самовизначення триваe: вiд дошкiльного вiку (через предметно-рольовi iгри, трудове виховання) до адаптацii безпосередньо на робочому мiсцi... "

" Педагогiчний контроль доповнюeться вiдповiдним контролем iз боку батькiв, покликаним забезпечити дieву допомогу учням у виборi професiйноi дiяльностi через вiдстеження й корекцiю даного процесу. Для цього на початку навчального року на батькiвських зборах батькiв ознайомлюють iз метою, завданнями, структурою особистого плану профсамовизначення, узгоджуються форми i способи обмiну iнформацieю, що мiстить профорieнтацiйно значущi характеристики школярiв. Надалi цi питання обговорюються на наступних батькiвських зборах, в iндивiдуальних бесiдах i консультацiях... "

Рейтинг статьи: 7

Аннотация: Бiльш раннiй початок шкiльного навчання, ускладнення шкiльних програм пiдвищили рiвень вимог до iнтелектуального розвитку дiтей

Цитаты:

" Бiльш раннiй початок шкiльного навчання, ускладнення шкiльних програм пiдвищили рiвень вимог до iнтелектуального розвитку дiтей. В останнi роки збiльшилася кiлькiсть учнiв, якi не засвоюють програми загальноосвiтньоi школи. Так, за даними рiзних дослiдникiв, кiлькiсть учнiв, якi не встигають у початкових класах, становить вiд 7% до 12%... "

" Дитячi лiкарi-психiатри часто з гуманних мiркувань або за недостатньо глибокого обстеження дитини ставлять оптимiстичнi дiагнози, що суттeво ускладнюe подальшу соцiальну адаптацiю таких учнiв у спецiальних закладах. Однieю з причин такого стану справ e також брак iнформацii з питань виховання та навчання дитини з особливими потребами. Через брак iнформацii страждають насамперед дiти, iхнi батьки, педагоги масових та спецiальних шкiл... "

Аналитический обзор составлен по материалам Энциклопедии: библиотечно-библиографическая
База Опыта и Знаний "АТЛАС Аналитика"
www.atlas-analytic.com

Если Вы желаете еженедельно получать обзоры прессы, просим Вас прислать запрос.

Образец формы
Название Вашей организации:_____________________________________
E-mail:_______________________________________________________
Сфера Ваших профессиональных интересов:__________________________
Какие темы обзоров Вы бы хотели получать:
  • Тематический обзор прессы - Глава «Тренинги. Психология»
  • Тематический обзор прессы - Глава «Маркетинг. Реклама. Торговля»
  • Тематический обзор прессы - Глава «Бизнес. Менеджмент. Качество»
  • Тематический обзор прессы - Глава «Кадры»
  • Тематический обзор прессы - Глава «Образование»
  • Тематический обзор прессы - Глава «Автоматизация. Информация. Интернет»
Какие темы обзоров Вас могли бы заинтересовать:
  1. _________________________
  2. _________________________
  3. _________________________
  4. _________________________
  5. _________________________
 

Ваши предложения по улучшению обслуживания:_____________________

Запрос на рассылку просьба присылать на e-mail: atlas_rassylka@mail.ru

"АТЛАС Аналитика" - это Ваш личный информатор, аналитик, секретарь, корреспондент.

Накопленные, формализованные и систематизированные знания и опыт - это
готовые управленческие, научные и технологические решения.

"АТЛАС Аналитика" - это витамины Вашего интеллектуального роста.

Информация - это право на приоритет, лидерство и привилегия успеха.

Глупый - жалуется. Умный - делает. Мудрый - использует.



Подписаться:  


rasmas.com
РАССЫЛОК МАСТЕР